1. Формування навичок основ безпеки під час воєнного стану

Виховувати у дітей почуття особистої безпеки, формування елементарних навичок самозахисту в навколишньому середовищі. Ознайомлювати з джерелами небезпеки в довкіллі (у природі, поміж людей, серед предметів); з причинами виникнення небезпечних ситуацій; зі шляхами запобігання їм; з негативними наслідками нехтування правилами безпеки. Навчити дошкільників захистити та врятувати себе, враховуючи їхні вікові можливості. Навчати піклуватися про своє здоров'я та здоров'я інших. Формувати валеологічний світогляд і мотивацію здорового способу життя. Поповнити і вдосконалити елементарні знання про свій організм, навчати гігієнічним нормам поведінки, психологію спілкування, гігієною харчування.

В реальних умовах формувати реальні навички безпечної поведінки, при виникненні надзвичайних ситуацій під час воєнного стану в ігровій формі доступними способами для дітей дошкільного віку. Допомогти дитині оволодіти навичками з основ безпеки, навчити дитину розуміти межі небезпеки, не лякатися, а що будь-яка небезпека змушує до певної дії, зокрема мінної безпеки.

2. Національно-патріотичне виховання

Ознайомити дітей з історією рідного краю, життям і побутом народу України. Виховувати пошану та любов до культурного спадку. Розширювати знання про сім'ю, рід. Культивувати кращі риси української ментальності. Систематизувати знання дітей про рослинний і тваринний світ України. Ознайомити дітей із державною символікою, столицею України – Києвом та іншими видатними місцями. Ознайомити дітей з українськими народними ремеслами. Формувати мовленнєву культуру. Формувати повноцінну національно-свідому особистість.

3. Розвиток мовлення

Формувати культуру мовленєвого спілкування. Виховувати звукову культуру мовлення. Сприяти лексичному розвитку – збагачувати та активізувати словник дітей назвами предметів, якостей, дій, антонімами, епітетами, омонімами, скоромовками, загадками, приказками, прислів'ями. Удосконалювати граматичну правильність мовлення. Навчати дітей елементів грамоти, формувати вміння проводити звуковий аналіз слів.

Методичне забезпечення дошкільно освіти.

1Програма розвитку дитини дошкільного віку"Українське дошкілля".

2. Парціальна програма національно-патріотичного виховання "Україна-моя Батьківщина".

3. «Базовий компонент дошкільної освіти».(нова редакція.) - 2021.Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти

4. Інструктивно-методичний лист від17.05.2023 р №1/6990-23 !Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону!

5. «Інструктивно-методичні матеріали ,щодо порядку підготовки закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону з питань цивільного захисту,охорони праці та безпеки життєдіяльності (Лист МОН від22.07.2022р.№1/8462)

6. «Рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану(Лист МОН від 31. 05.2-23 р№4/1798-23

7. Лист МОН від 20.06.2023 р.№1/8820 "Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів"

8. «Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладах України». Наказ МОН України від 02.08.2005 № 458.

9. «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі». Лист Міністерства освіти і науки України від 27.08.2004 № 1/9-438.

10. «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку, які не відвідують дошкільні навчальні заклади». Інструктивно-методичний лист МОН України від 18.12.2010 № 1/9-510.

11. «Підбір і використання іграшок для дітей раннього віку у дошкільних навчальних закладах». Інструктивно-методичний лист МОН України від 17.03.2006 № 1/9".

12.Наказ МОН "Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на диттину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності"

13.Лист МОН від 25.07.2016 №1/9-396"Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах"

Нормативно-правові документи:

1. Конституція України.

2. Конвенція «Про права дитини». – 1991.

3. Закон України «Про освіту». – (зі змінами).

4. Закон України «Про дошкільну освіту». – (зі змінами).

5. Закон України «Про охорону дитинства». -2001.

6. «Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді» прийнята на засіданні Колегії Міністерства освіти і науки України
26 березня 2015р

7. Указу Президента України від 13.10.2015№580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки».

8. Положення про заклад дошкільної освіти(затвердженого постановою Кабінетом МіністрівУкраїни від27.01.2021№86)

9. Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів(затвердженого наказом МОЗ України від24.03.2016№234)

10. Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності(затвердженого наказом МОН України від20.04.2015№446)